வகுப்பறையில் கற்றலில் இடர்படும் மாணவர்களுக்கு இலகு கற்பித்தல் முறைகள்

 வகுப்பறையில் கற்றலில் இடர்படும் மாணவர்களுக்கு இலகு கற்பித்தல் முறைகள் (Differentiated Instruction) அவர்களின் தனிப்பட்ட தேவைகளை உணர்ந்து கற்றல் அனுபவத்தை மேம்படுத்த உதவுகின்றன. இதன் மூலம், தகுந்த வழிகளில் மாணவர்கள் கற்றல் செயலில் ஈடுபடுத்தப்படலாம். இதோ சில முக்கியமான முறைகள்:

 பகுப்பாக்குதல் (Differentiation)

   - தெளிவான அறிவுறுத்தல்கள் பாடத்தைப் பகுக்கி, எளிமையான படிகள் மூலம் கற்பிக்கவும். ஒவ்வொரு கட்டத்தையும் சிறு உத்தரவாதங்களுடன் புரிந்துகொள்வதை உறுதிப்படுத்தவும்.

  குறைந்த தகவல்களை வழங்குதல்,ஒரே சமயத்தில் அதிகமான தகவல்களை வழங்குவதை தவிர்த்து, சிறு சிறு தகவல்களுடன் முன்னேறலாம்.

காட்சி மற்றும் ஒலிப் பாதுகாப்பு (Visual and Auditory Aids)

   - காட்சி உதவிகள் படங்கள், வரைபடங்கள், வீடியோக்கள் மற்றும் தோரயமான படங்களை பயன்படுத்தி கற்பிக்கலாம். காட்சி உதவிகள் அவர்களுக்கான தகவல்களை தெளிவாக புரிந்து கொள்ள உதவும்.

   ஒலிக் குறிப்புகள் ஒலிப் பதிவுகள் அல்லது உரையாடல்கள் மூலம் கற்றல் அவர்களின் உணர்ச்சி மற்றும் மனதிற்குள் நுழைய உதவும்.

கை வேலையால் கற்றல் (Hands-on Learning)

   செயல்முறை கற்றல், கற்றல் செயலில் ஈடுபட கை வேலையை அறிமுகம் செய்யுங்கள். பொருட்களைத் தொடுதல், உருவாக்குதல், அல்லது விளையாட்டுகளின் மூலம் நுணுக்கத் திறன்களை மேம்படுத்தலாம்.

   விளக்க செயல்பாடுகள் பயிற்சிகளின் மூலம் செயல்முறை விளக்கம் கொடுங்கள். இது குறிப்பாக கணிதம், அறிவியல் பாடங்களில் உதவும்.

தனிப்பட்ட கற்றல் பாணி (Individualized Learning)

   தனிப்பட்ட உபாயங்கள்  ஒவ்வொரு மாணவரும் தனித்துவமான கற்றல் பாணிகளை கொண்டிருக்கலாம். அவர்களின் பாணிகளைக் கவனித்து, தனிப்பட்ட பாடங்களையும் உபாயங்களையும் ஏற்படுத்த வேண்டும்.

   கற்றல் ஆவணங்கள் மாணவர்களுக்கான தனிப்பட்ட நோக்கங்களை ஏற்படுத்தி, அவற்றை அடைய தகுந்த வழிகாட்டல்களை வழங்கலாம்.

பயிற்சிகள் மற்றும் மேம்பாட்டு உத்திகள் (Repetition and Reinforcement)

   -மீண்டும் பழக்குவித்தல் கற்றல் திறன்களை அடிப்படையாகத் தீர்க்க, மீண்டும் மீண்டும் பயிற்சி கொடுங்கள். இது தகவல்களை உறுதியாக நினைவில் கொள்ள உதவும்.

   - உயர்த்தல் (Scaffolding) கற்றல் நடவடிக்கைகளை சிரமம் இல்லாமல் நிறைவேற்ற உதவ, கற்றலில் துணையோ அல்லது அடிப்படை வழிகாட்டல்களை வழங்கலாம்.

குழுக்களாகப் பழக்குவித்தல் (Peer Tutoring and Group Work)

   -குழுக்களில் கற்றல் வகுப்பில் கற்றலில் முன்னேற்றம் அடைந்த மாணவர்களுடன் குழுவாக பணியாற்றச் செய்யலாம். இது அவர்கள் சமூகத் திறன்களையும், கற்றல் திறன்களையும் மேம்படுத்தும்.

   - கூட்டுக்குழு செயல்பாடுகள் குழுக்களில் வேடிக்கையான விளையாட்டுகள் அல்லது விளக்க உதவிகள் மூலம் கற்றலை சுவாரஸ்யமாகவும் சகஜமாகவும் ஆக்கலாம்.

இவை, கற்றலில் சிரமம் அனுபவிக்கும் மாணவர்களின் திறனை மேம்படுத்த, தகுந்த மற்றும் இலகு வழிமுறைகளாகும்.

அதேநேரம் வகுப்பறையில் கணிதம், ஆங்கிலம், மற்றும் அறிவியல் போன்ற பாடங்களை இலகு முறையில் கற்பிப்பது, மாணவர்களின் கற்றல் சிரமங்களை புரிந்து கொண்டு அவர்களது தனிப்பட்ட தேவைகளுக்கேற்ப கற்றல் அனுபவத்தை சீர்படுத்த உதவும். ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் சிறப்பு முறைகள் இருக்க, பொது அடிப்படையாக பின்வரும் வழிமுறைகள் உதவும்:

கணிதம் 

   - காட்சி உதவிகள் (Visual Aids) கணிதக் கோட்பாடுகளை விளக்குவதற்காக வரைபடங்கள், வரைவுகள், மற்றும் விளக்கப்படங்களை பயன்படுத்தவும். மாதிரிகள், விளக்கக் காணொளிகள், மற்றும் கையில் தொடக் கூடிய பொருள்கள் (பரிமாண மாடல்கள்) மாணவர்களுக்கு கணிதக் கருத்துகளை தெளிவாக எடுத்துக்கூற உதவும்.

   -தொடர்ச்சி பயிற்சிகள் (Repetition and Practice)கணிதத் திறன்களை மேம்படுத்த, ஒரே கருத்தை மீண்டும் பல முறை பயிற்சியில் ஈடுபடுத்துங்கள். சிறியக் கணக்குகளை தீர்த்து, அதை அடிப்படையாக வைத்து அடுத்தபடியாக உள்ள சிரமமான கணக்குகளை கற்றுக்கொடுக்கலாம்.

   - விளையாட்டு முறைகள் (Gamification) கணிதப் பிரச்சினைகளை விளையாட்டாக மாற்றி, மாணவர்களை ஆவலுடன் பங்கேற்கச் செய்யலாம். கணிதப் புதிர்கள், கணக்குகளுக்கான வேடிக்கையான விளையாட்டுகள் இதற்காக உகந்தவையாகும்.

ஆங்கிலம்

   -செயல்முறைப் பாடங்கள் (Interactive Learning)பாட்டுகள், கதைகள், மற்றும் உரையாடல்களை கேட்டு ஆங்கிலத்தை கற்றுக்கொள்வது, மாணவர்களின் சொல் மற்றும் மொழி திறன்களை வளர்க்கும். அவர்களை தங்களின் சொற்களால் உரையாடவைக்கும் வகையில் வாய்ப்பளியுங்கள்.

   -படங்கள் மற்றும் கேள்வி-பதில் (Pictures and Question-Answer Techniques) படங்களின் மூலம் சொற்களை அறிமுகப்படுத்துங்கள். சிறு சிறு கேள்விகள் மூலம் அவர்களிடம் உரையாடலை ஊக்குவிக்கவும். எடுத்துக்காட்டாக, கதை ஒன்றை கேட்டு, பின்னர் அதற்கான விடைகளை அவர்களிடமிருந்து கேள்விகளின் மூலம் பெற்றுக்கொள்ளலாம்.

   - மொழி விளையாட்டுகள் (Language Games) சொல்லாட்டம், விளக்கக் கூறல்கள் போன்ற விளையாட்டுகள் மாணவர்களுக்கு ஆங்கிலக் கற்றலை சுவாரஸ்யமாகவும் இலகுவாகவும் ஆக்கும். இது மாணவர்களின் நினைவாற்றலையும் செயற்பாட்டு திறன்களையும் மேம்படுத்தும்.

விஞ்ஞானம்

   - தொழில்நுட்பக் கருவிகள் (Technology Tools)அறிவியல் கருத்துகளை விளக்குவதற்கு காணொளிகள், அனிமேஷன்கள், மற்றும் மைக்ரோஸ்கோப் போன்ற கருவிகள் உதவலாம். ஒரு செயல்பாடு அல்லது கண்காணிப்பின் மூலம், மாணவர்களுக்கு விஞ்ஞானக் கோட்பாடுகளை நேரடியாக காட்டலாம்.

   - செயல்முறை அனுபவம் (Hands-on Learning) அறிவியல் பரிசோதனைகள், தொழில்நுட்ப அடிப்படையிலான செயல்பாடுகள், மற்றும் முறைநுட்பங்கள் மூலம், மாணவர்கள் இயற்கை நிகழ்வுகளை தெளிவாக புரிந்துகொள்ள முடியும். எடுத்துக்காட்டாக, மூலப்பொருட்களின் கலவைகளை எடுத்துக்காட்டி, விசாரணைப் பயிற்சிகளை வழங்கலாம்.

   - குழுக் செயல்பாடுகள் (Group Activities) மாணவர்களை குழுக்களாகப் பிரித்து விஞ்ஞானம் தொடர்பான மினி திட்டங்கள் அல்லது குறுகிய பரிசோதனைகளை செய்ய ஊக்குவிக்கலாம். இது அவர்களின் சமூகப் பண்புகளை வளர்க்கவும், கொடுப்பனவுகள் தொடர்பான அறிதல்களை மேம்படுத்தவும் உதவும்.

இவ்வாறு மாணவர்களின் கற்றல் நிலைகளை அறிந்து அவர்களுக்கேற்ப கற்றல் முறைகளை மாற்றி அமைப்பதன் மூலம், அவர்கள் சிரமப்படாமல் பாடங்களை சுவாரஸ்யமாகவும் பயனுள்ளதாகவும் கற்றுக்கொள்ளலாம்.

குணரெத்தினம் - உமாறமணன்